Un grupo de investigadores de la Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria (UPV/EHU) ha estudiado el perfil psicológico de aquellos estudiantes que tienen intención de participar en los programas de movilidad con los rasgos de aquellos que no se lo plantean y ha detectado indicios que apuntarían a diferencias entre estos dos grupos.
La iniciativa se engloba en el proyecto LOCUS, un programa intensivo de Erasmus, liderado por la Universidad Politécnica de Cataluña, que organiza talleres intensivos sobre la accesibilidad en las calles de ciudades europeas con un patrimonio histórico relevante. La nueva edición cuenta con la colaboración de la Universidad de Girona.
