Investigadoras del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) han realizado un estudio para explorar la comprensión de la televisión subtitulada por parte de un grupo de alumnos de diferentes franjas de edad afectados de sordera severa y profunda. Los resultados obtenidos indican que los niños y los adolescentes sordos tienen dificultades para hacer un seguimiento conjunto de los subtítulos y de las imágenes, debido a la velocidad a la que se emiten.
Un investigador inglés ha estudiado el modo en que participantes en programas de entrevistas de la televisión británica relatan sus secretos más íntimos en antena, cómo gestionan la carga emocional y cómo utilizan los recursos para-verbales, analizados en un nuevo estudio.
El tiempo que se pasa delante de una pantalla está relacionado con el nivel educativo
Las niñas y niños ya pueden acceder al canal Teleclip, mediante el enlace disponible en el portal chaval.es, que ha creado el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. El canal temático forma parte de un proyecto de investigación conjunto de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad de la Coruña.
