La primera publicación del Ministerio de Educación con todos los parámetros de accesibilidad para personas ciegas o con discapacidad visual se ha presentado esta semana en Madrid. Se trata del e-book “Leer para aprender. Leer en la era digital”, desarrollado en colaboración con la ONCE.
El Secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, Mario Bedera Bravo, ha visitado el 26 de abril el Centro de Recursos Educativos de la ONCE (CRE) en Madrid, donde se presta apoyo a más de 2.400 niños y niñas ciegos. Allí se ha presentado el primer e-book accesible para alumnos ciegos, un ejemplo de tecnología aplicada a la educación inclusiva.
El e-book “Leer para aprender. Leer en la era digital” se ha elaborado gracias a la colaboración entre el Ministerio de Educación y la ONCE. Se trata de la primera publicación que cumple con todos los parámetros de accesibilidad para personas ciegas o con discapacidad visual, que traduce automáticamente con distintos niveles de lectura y recoge los artículos de la sección Con Firma del centro virtual www.leer.es.
El libro contiene tres secciones (estudiantes, familias y docentes) con diversos artículos, breves y divulgativos, escritos por expertos. Ofrece claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora, así como ideas y consejos para enseñar a leer por placer o para aprender materias como matemáticas, filosofía, publicidad o arte.
El secretario de Estado se ha mostrado decidido a que todas las publicaciones del Ministerio que utilicen los formatos digitales sean accesibles para todas las personas. Los equipos responsables del Ministerio están ya estudiando los documentos que la ONCE ha proporcionado para resolver los aspectos técnicos que faciliten esta accesibilidad.
Mario Bedera también ha adelantado que el Ministerio de Educación presentará próximamente el Plan de educación inclusiva del alumnado que presenta necesidades educativas especiales. Este plan se ha elaborado en colaboración con representantes de las Comunidades Autónomas y del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI).
La velocidad se incrementa a medida que el futbolista se acerca al balón, sin embargo, disminuye ligeramente al llegar a él. Los delanteros son los que corren más directamente hacia el esférico, mientras que los porteros lo hacen de una forma más paralela. Son algunos resultados de un estudio de investigadores españoles.
Investigadores de la compañía Google DeepMind han desarrollado Tactic AI, un asistente que podría ayudar a los entrenadores a elegir las mejores configuraciones de jugadores tras un saque de esquina. La herramienta se ha entrenado con datos de más de 7000 córneres de la Premier League y la han validado expertos del Liverpool FC.
