Un proyecto de innovación docente de la Universidad Carlos III de Madrid emplea “mini-videos” de autoformación por Internet para ordenadores, teléfonos móviles y reproductores mp4. Su web ya ha recibido más de 10.000 visitas de cerca de una veintena de países.

La proporción entre alumnos de secundaria que abandonan la actividad físico-deportiva es de tres chicas por cada chico, según un estudio entre escolares de enseñanza secundaria obligatoria de La Rioja realizado por el investigador de la Universidad de La Rioja Rafael Ramos Echazarreta. Otra conclusión destacada es la necesidad de iniciarse en la práctica físico-deportiva antes de los seis años de edad para generar un estilo de vida activo.

Investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) han publicado un estudio que sugiere que una “dieta” de contenidos culturales televisivos favorece el desarrollo del niño y que indica que en España hay un déficit de contenidos audiovisuales de calidad como estos.

Un investigador de la UPV/EHU ha estudiado la influencia que tienen las prácticas que los alumnos realizan en empresas, en los componentes sociopersonales de sus aptitudes. Además, apunta que la reflexión guiada del periodo de prácticas sirve a los alumnos para reflexionar sobre su propio comportamiento y el contexto laboral.

Una investigación realizada en la Universidad de Granada sugiere que los centros de menores deberían adaptar los Talleres Formativos que imparten a las necesidades reales del mercado laboral. Para llevar a cabo esta investigación, los autores aplicaron un cuestionario a un centenar de varones menores de edad ingresados en el centro de menores ‘Tierra de Oria’ de Almería, con edades entre 14 y 21 años.

Un equipo de investigadores de la UPV/EHU ha recopilado documentos sobre la educación vasca y los ha puesto en la red a disposición de cualquier usuario.