Un equipo internacional en el que participa el economista Enrique Fatás, de la Universidad de Valencia y de la de Texas (EE UU),ha analizado las decisiones económicas de miles de personas en Irán,Sudáfrica, China, Estados Unidos, Argentina e Italia. La conclusión, el nivel individual departicipación en el proceso de globalización determina positivamente la voluntad de invertir en laresolución de problemas globales, como el cambio climático o las crisis económicas y humanitarias deescala planetaria.
El ciber-feminismo social, un caso genuino de desarrollo en la red
Este motor de búsqueda de artículos, la primera iniciativa similar que se hace en el mundo, ha triplicado las visitas a la página www.aragosaurus.com desde su inauguración en diciembre. Sus responsables intentaban llenar un vacío con esta herramienta a disposición de los investigadores y el público en general.
Un grupo de investigadores de la Universidad de Keele (Reino Unido) ha desarrollado una herramienta, el “paciente virtual”, que ayudará a formar a los y las farmacéuticas del futuro. Los estudiantes interaccionan con los caracteres generados por un ordenador para adquirir experiencia en la comunicación eficaz y en la toma de decisiones.
Los estudiantes de artes audiovisuales, electrónicas y digitales que realizan trabajos de campo en Second Life (SL) y los docentes interesados en explorar los enfoques creativos que ofrece el entorno virtual recibirán un espaldarazo con la investigación realizada conjuntamente por las universidades británicas de Leicester y de London South Bank.
Europa conmemora el lanzamiento del primer satélite de comunicaciones remarcando que el ‘Plan de Recuperación’ del próximo año invertirá 200.000 millones de euros en extender la banda ancha en todo el territorio comunitario.
La imagen es un montaje realizado por SINC a partir de fotografías de Fausto Fernós y Jeffrey Beall.
Si pedimos a cualquier estudiante que elabore un trabajo sobre Galileo, probablemente lo primero que haga es teclear en Google el nombre del científico. Con sólo pulsar una tecla aparecerán más de 23.000 enlaces, encabezados por la omnipresente Wikipedia. Pero, ¿podemos fiarnos de esta información? ¿Y si en vez de un trabajo escolar buscamos referencias para un informe profesional?
