Psicología
Recordar el pasado de forma negativa deteriora la salud
Fotografía
Recordar el pasado de forma negativa deteriora la salud
5 septiembre 2011 0:00
SINC/Olmo Calvo

Las personas con percepción negativa del pasado reportan dificultades para esforzarse físicamente en actividades cotidianas y limitaciones físicas para el rendimiento en el trabajo. Imagen: SINC.

El estudio se publica en la revista ‘Cultura y educación’
Vivir con los padres de adulto perpetúa la conflictividad familiar
31 agosto 2011 9:52
SINC

Investigadores de la Universidad de La Laguna han hecho un seguimiento de 240 familias biparentales para observar el impacto que tiene la permanencia de los hijos e hijas en el hogar familiar durante la adolescencia y la adultez emergente (de los 18 a los 25 años). Según sus resultados, si los vástagos conviven con sus padres en esta última etapa, los conflictos en casa aumentan.

Psicología
acoso
Fotografía
Tres estrategias para afrontar el acoso escolar
31 agosto 2011 0:00
Chesi

La mitad del alumnado encuestado afirmó haber sido objeto de burlas, rumores, intimidación física o agresiones más graves, al menos durante algún tiempo. Imagen: Beboehmer

Tres estrategias para afrontar el acoso escolar
30 agosto 2011 18:15
SINC

Mucha gente se pregunta por qué hay alumnos que abusan de sus compañeros. El Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH, por sus siglas en inglés) y la Universidad de Illinois, ambos en EE UU, han cambiado el enfoque y se han cuestionado cómo responden las víctimas al bullying. La respuesta: unos optan por hacer nuevos amigos, algunos quieren ser ‘guays’ y otros intentan pasar desapercibidos.

La investigación se publica en el ‘African Journal of Business Management’
¿Compramos cosméticos porque funcionan o porque nos hacen sentir bien?
20 julio 2011 12:20
SINC

Un estudio de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) afirma que las consumidoras de cosmética compran estos productos principalmente por razones emocionales. El trabajo se realizó sobre cremas faciales (hidratantes y nutritivas, con o sin base de color, y antiarrugas) y cremas corporales (reafirmantes y anticelulíticas).

Psicología
maquillaje
Fotografía
¿Compramos cosméticos porque son útiles o porque nos hacen sentir bien?
20 julio 2011 0:00
Olmo Calvo

La satisfacción de las mujeres con su marca de cosméticos depende de factores más emocionales que funcionales. Imagen: SINC.

niños
Se publica en 'The Spanish Journal of Psychology'
Los niños adoptados procedentes de otros países no se adaptan peor que sus compañeros
13 julio 2011 10:27
UAB/SINC

Un estudio sobre las variables adaptativas de los niños que proceden de procesos de adopción internacional muestra que los adoptados no presentan diferencias de adaptación relevantes y, además, sufren menos síntomas físicos originados por conflictos psíquicos. Los procedentes de la Europa del Este son los que presentan más problemas de atención y de relaciones interpersonales.

Psicología
Niños
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Los niños adoptados procedentes de otros países no se adaptan peor que sus compañeros
13 julio 2011 0:00
National Assembly For Wales

Los niños adoptados procedentes de otros países no presentan diferencias notables de adaptación.

La distribución de colores, rosa para chicas y azul para chicos, está muy arraigada en nuestra cultura. Imagen: xlordashx
¿Y tú qué quieres ser, niño o niña?
27 junio 2011 19:28
Patricia Luna

Una pareja canadiense ha anunciado al mundo que va a criar a su bebé sin comunicarle su sexo biológico, ni a él ni al resto de la sociedad. ¿Será su criatura más libre para comportarse como quiere, jugar a lo que le apetezca y vestir como le plazca? ¿O quedará preso de la decisión de sus padres y la estigmatización social por ser diferente?

El ser humano es un aprendiz racional desde su nacimiento
Con solo 16 meses, los bebés ya identifican el origen de un fracaso
24 junio 2011 12:45
SINC

Un estudio del Instituto de Tecnología de Massachusetts (EE UU) ha analizado la respuesta de varios bebés de 16 meses cuando su juguete no funcionaba. Los resultados, publicados en la revista Science, muestran que los niños tienen una alta capacidad racional para deducir cuál es el causante del fallo (ellos o el objeto) y, en función de esto, pedir ayuda o explorar otro juguete.