Programadores desde la más tierna infancia
8 mayo 2015 9:11
Ana Hernando

En un futuro próximo, los que no manejen el código informático serán los nuevos analfabetos, advierten los expertos. O programas o te programan. Por eso, en Europa y en EE UU afloran iniciativas para que los niños aprendan ya en la escuela esta destreza cada vez más indispensable. En España, Google ha elegido el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología para impartir talleres donde los niños crean juegos y aplicaciones.

La plataforma Dr. Scratch ha sido premiada por Google
Una nueva herramienta ayuda a enseñar programación a niños desde los seis años
4 mayo 2015 9:30
URJC / SINC

Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos han desarrollado una herramienta para que los niños puedan aprender técnicas de programación desde los seis años de edad. Según sus creadores, el aprendizaje temprano de la programación mejora el rendimiento escolar en disciplinas tan distintas como las matemáticas o los idiomas. La plataforma, denominada Dr. Scratch, acaba de ser galardonada con el premio Google RISE Awards 2015.

Robot terapeuta / UC3M
Desarrollan un terapeuta robótico para niños
20 abril 2015 10:00
UC3M

Investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid diseñan, en consorcio con otras instituciones nacionales, una nueva herramienta terapéutica de rehabilitación motriz para niños en la que un robot terapeuta social, interactivo y totalmente autónomo capaz de percibir las reacciones del paciente y determinar si hace correctamente sus ejercicios.

La OMS aconseja reducir el consumo de azúcares en adultos y niños
5 marzo 2015 11:58
SINC

Una nueva guía de la Organización Mundial de la Salud recomienda reducir la ingesta de azúcares libres a menos del 10% de las calorías diarias. Según la institución, una restricción adicional, al menos del 5% diario, proporcionaría mayores beneficios para la salud. En España el porcentaje del consumo de azúcar es del 17%.

Breathe
Los niños que van a escuelas cercanas al tráfico tienen un menor desarrollo cognitivo
3 marzo 2015 20:00
CREAL/ISGlobal

Las funciones cognitivas, como la memoria de trabajo, progresan más lentamente entre los escolares expuestos a la contaminación del aire, lo que puede tener consecuencias en el rendimiento y el comportamiento, según un estudio llevado a cabo en Barcelona.

Epidemiología
Los expertos aconsejan que las actividades sedentarias de los jóvenes no superen las dos horas diarias. / SINC
Fotografía
Más de dos horas diarias de televisión aumentan un 30% el riesgo de hipertensión en niños
24 febrero 2015 8:50
Olmo Calvo

Los expertos aconsejan que las actividades sedentarias de los jóvenes no superen las dos horas diarias. / SINC

Más de dos horas diarias de televisión aumentan un 30% el riesgo de hipertensión en niños
24 febrero 2015 8:43
SINC

Un estudio en menores europeos concluye que pasar más de dos horas al día frente a una pantalla incrementa la probabilidad de hipertensión en un 30%. El artículo señala también que no realizar actividad física diaria al menos una hora aumenta este riesgo en un 50%.

La erradicación del pian, un paso más cerca gracias a un médico español
18 febrero 2015 23:00
ISGlobal

El prestigioso The New England Journal of Medicine publica los resultados de un estudio que demuestra que la estrategia de la Organización Mundial de la Salud para erradicar el pian es eficaz. Esta patología afecta principalmente a la piel y los huesos de los niños y puede producir deformaciones óseas severas. El trabajo ha sido liderado por investigadores del Instituto de Salud Global de Barcelona.

Dormir la siesta consolida el aprendizaje de los bebés
12 enero 2015 21:00
SINC

Media hora de sueño ayuda a los menores de un año a asentar los conocimientos. Experimentos llevados a cabo en Alemania revelan que los niños que disfrutan de este pequeño descanso no solo retienen mejor la información, sino que la recuerdan 24 horas más tarde.